Catégorie : Formations 2021

Neurosciences et éducation. « Les nouvelles découvertes sur le cerveau pour accompagner les enfants et adolescents »

Les nouvelles découvertes sur le cerveau pour accompagner les enfants et adolescents » Depuis que de nouvelles technologies ont permis d’observer et de comprendre le cerveau humain, les neurosciences ont connu un véritable bond en avant. Certaines notions éducatives se sont ainsi vues confirmées. D’autres, au contraire, ont montré combien elles étaient fausses et même préjudiciables […]

« Familles, jeunes et interculturalité : un contexte qui change, des pratiques qui évoluent ».

Les questions d’identité et de diversité culturelle ne sont pas neuves mais elles sont de plus en plus présentes dans le travail social. Elles placent les professionnels de l’Aide à la Jeunesse devant un grand défi: l’accompagnement de jeunes et de familles de cultures différentes. Ceux-ci sont en première ligne de la rencontre avec ces […]

« Accompagner les 16/18 ans dans la construction de leur projet de vie »

le jeune accompagné par un service d’aide à la jeunesse doit avoir un PROJET. Projet pour son autonomie, projet pour son avenir, projet pour s’insérer dans la société … il doit quitter le cocon protecteur de son SRG ou voir s’arrêter le suivi d’un service d’accompagnement et se lancer dans la vie en étant AUTONOME. […]

« Écris-moi mon histoire » Approche co-constructive dans l’écriture des rapports »

En tant qu’acteurs du secteur de l’Aide à la Jeunesse, la rédaction de rapports représente une partie importante de votre travail.  Il s’inscrit aujourd’hui, encore plus qu’hier, dans une perspective de co-construction avec et au service des familles.  Nous avons tous un rapport différent à l’écriture. Alors que certain.e.s y prendront du plaisir, d’autres redoutent […]

« Pôle ados »

« Boostez leur cerveau : les Neurosciences pour mieux comprendre les Ados ! » Cet ado est en crise ? Son cerveau est submergé d’hormones qui l’affolent ? Une période critique à dépasser au plus vite ? C’est un peu plus nuancé que cela. Cette formation vous montrera que le cerveau des adolescents est plein de potentiel créatif, capable des plus incroyables […]

Génération numérique : vivre avec son temps mais comment ? »

Vous serez tous d’accord : les écrans ont pris une place importante dans nos vies à tous, jeunes et moins jeunes. Pensés pour faciliter nos vies, ils sont devenus pour beaucoup un objet de consommation dont l’utilisation excessive pose question. Mais si nous retournions le problème pour en faire une force ? À la place de pointer du […]

« Les objets flottants dans le travail avec les jeunes et les familles »

Les jeunes accueilli.e.s en services résidentiels ou soutenu.e.s par un service d’accompagnement sont à l’intersection de deux systèmes qui s’entrechoquent: la famille et l’institution. Les valeurs et la culture de chacune sont parfois bien différentes, la première est souvent pointée comme défaillante tandis que la seconde est attendue comme solution. Comment les enfants peuvent-il.elle.s profiter […]

« Dessine-moi un mouton, l’art thérapie pour accompagner les jeunes et les familles »

Personne ne conteste plus la valeur et l’intérêt de l’expression artistique pour aider les jeunes et les moins jeunes à aborder les émotions, à exprimer un ressenti, à permettre de digérer un traumatisme. Dans le mot EX-PRESSION, il y a EX : mettre à l’extérieur de soi et PRESSION mettre la pression à l’extérieur de soi. […]

« Accompagner les enfants anxieux ou submergés par la colère »

Elle ne supporte par la moindre frustration. ll n’arrive pas à s’endormir sans lumière. Quand il n’a pas ce qu’il veut, il fait une terrible colère. Elle part en vrille quand on lui impose de faire ses devoirs. Il hurle quand il voit sa maman en visite encadrée. Elle frappe les autres enfants à l’école. […]

« Raconte-moi des histoires qui font grandir… Nouveaux contes et autres métaphores »

Les histoires sont magiques. Les histoires sont puissantes. Non seulement elles stimulent l’imaginaire, mais elles sont un puissant outil de changement. Tendez l’oreille. Écoutez combien les métaphores sont utilisées dans le langage courant : avoir les yeux plus grands que le ventre, tomber dans les pommes, et les termes utilisés en politique ( coalition Vivaldi) en […]

« J’peux pas, j’ai la flemme » Gestion des émotions à l’adolescence COMPLETE

Parler des émotions à l’adolescence, c’est parler de ce qui se manifeste, ce qui bouleverse l’adolescent et le pousse à agir. C’est aussi parler des rapports que l’adolescent entretient avec son corps et celui de l’autre. La violence des émotions ressenties par les adolescents témoigne de la violence des métamorphoses qu’ils subissent. C’est pourquoi il […]

Neurosciences et éducation. « Les nouvelles découvertes sur le cerveau pour accompagner les enfants et adolescents »

Les nouvelles découvertes sur le cerveau pour accompagner les enfants et adolescents » Depuis que de nouvelles technologies ont permis d’observer et de comprendre le cerveau humain, les neurosciences ont connu un véritable bond en avant. Certaines notions éducatives se sont ainsi vues confirmées. D’autres, au contraire, ont montré combien elles étaient fausses et même préjudiciables […]

« Intervision Directeurs »

Ah là là, la solitude du directeur, de la directrice… La fonction de direction engendre des responsabilités multiples. Gérer son équipe, faire grandir son organisation, mettre en place des changements, gérer les incidents, le stress. Mener tout cela de front et rester zen et heureux nécessite d’être entouré de personnes bienveillantes qui nous aident à […]